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La formation à la Pédagogie Dolce © s’adresse à tous les aidants, aux enseignants et bien sûr aux professeurs, aux artistes, désireux d’accompagner la pratique des disciplines artistiques auprès de personnes en situation de handicap psychique ou développemental.

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La pédagogie

  • Les fondements de la pédagogie DOLCE
  • Évaluation des besoins et observation clinique
  • Relation pédagogique et communication adaptée
  • Développement du schéma corporel et des fonctions sensori-motrices
  • Outils pédagogiques et applications pratiques
  • Individualisation des apprentissages
  • Accompagnement vers l’autonomie et la généralisation des acquis

Ils en parlent

Quelques mots de Camille, formée par APTE Occitanie

Nous avons tous une raison d’accéder à une formation telle que APTE.
Musicienne et Musicothérapeute de profession, je partage mon emploi du temps sur ces deux postes. De part mon histoire personnelle et mon parcours professionnel, j’ai été sensibilisée très tôt au handicap et aux différents obstacles qui jalonnent ce monde. Mais être formée à l’enseignement adapté est bien plus profond que cela. Il ne s’agit pas seulement de dispenser des cours de piano, il s’agit :

  • de permettre à des enfants d’accéder à une discipline artistique qui souvent leur est refusée ;
  • de leur offrir la possibilité de bénéficier de cours (et non de soins) comme n’importe qui d’autre ;
  • de leur permettre de s’épanouir dans un enseignement artistique et ainsi de consolider leur confiance en eux.

C’est aussi s’inscrire dans une démarche novatrice, car encore aujourd’hui, le handicap est synonyme de différence et non pas de compétence, d’ignorance et non pas de tolérance, de sentence et non pas de bienveillance.

Leur permettre d’accéder à l’enseignement d’une discipline artistique c’est leur permettre de briser ces frontières pour que ces enfants « extra-ordinaires » puissent devenir et s’épanouir.

Camille Maratuech

Quelques mots d'une professeure

Musicienne et musicothérapeute, j’ai toujours été sensibilisée au handicap et aux défis qu’il implique. Mais me former avec APTE Occitanie a été une révélation : enseigner une discipline artistique à des élèves en situation de handicap ne se limite pas à transmettre un savoir, c’est leur offrir une vraie place dans l’apprentissage, sans distinction ni exclusion.

Grâce à cette formation, j’ai acquis des outils concrets pour adapter mon enseignement et permettre à chaque enfant de progresser à son rythme, avec confiance et plaisir. Ce n’est pas une approche thérapeutique, mais bien un enseignement à part entière, qui considère avant tout l’élève et son potentiel.

Je recommande vivement cette formation à tous les enseignants et artistes qui souhaitent rendre leur pédagogie plus inclusive. Se former avec APTE Occitanie, c’est apprendre à enseigner autrement, avec bienveillance et exigence, pour que l’art soit accessible à tous.

Camille